日前，受南京理工大学泰州科技学院发展规划处、智能制造学院的诚挚邀请，教育部“互联网+中国制造2025产教融合促进计划”发起方之一的北京华晟经世信息技术有限公司董事长张勇、自动化体系总监樊军平、自动化体系技术负责人魏朋等一行来校就“机器人技术中心”、“机器人学院”等事宜进行洽谈。刘玉海院长、张永春书记、对外联络与发展处许小军处长、教学质量管理办公室陈建主任、智能制造学院温宏愿院长、机器人技术小组各小组长参加会议。
首先，刘玉海院长代表学校对张总的远道而来表示热烈欢迎与真诚感谢，并进一步强调了南京理工大学泰州科技学院办学理念与定位在同层次本科院校第一方阵中的优势，南京理工大学泰州科技学院进行转型发展的信心与决心，以及为稳健并卓有成效地推进转型发展而寻求产、学、研、创一体化深度合作的意愿。
接着，张永春书记介绍了南京理工大学泰州科技学院概况、人才培养定位和转型发展思路，并对南京理工大学泰州科技学院对接紧缺岗位（群）、打造特色专业（方向）、深化产教融合、设立行业学院过程中已建和在建的特色专业进行了着重说明。
然后，智能制造学院温宏愿院长向企业专家解读了智能制造学院成立的相关背景，简要介绍了“三位一体”的智能制造技术中心建设目标，机器人技术中心建设愿景，概述了机器人专业集群的一个平台、一支队伍、一份方案、一套体系、一种模式的“五个一”的建设初步规划。
张勇董事长在听取介绍后，由衷地发出了三个赞叹：学校“以市场需求和学生发展”为导向的人才培养定位，充分体现了人文大学的建设理念，极具内涵，令人赞叹；学校对接“中国制造2025”发展规划而进行的专业转型战略定位精准，并表现出快速的反应和执行力，令人赞叹；学校为“让每位学生都能读到自己想学的专业”而推行的“无条件转专业”，是他所接触的近百所本科院校中唯一一所，令人赞叹。
随后，张总对“互联网+中国制造2025产教融合促进计划”总体方案进行了详细说明，并对转型升级过程中所面临的机遇、产教合作定位与响应、教育改革定位以及深化配套改革等多方面内容进行了阐述，提出了诸多具有启发性、开拓性的建议和意见。张总认为，在中国智造的发展过程中，应用型高校只有紧紧把握企业、行业、区域三大强相关领域，从企业/车间微改造入手，打造基于产教融合、校企合作的开放性、集成性、生态性、创新性的专业集群平台，形成专业核心竞争力，才会不掉队、有作为。
当日下午，教学质量管理办公室陈建主任、智能制造学院温宏愿院长以及机器人技术小组各分小组组长与来访的樊总和魏总继续就机器人技术中心建设的合作方案进行了坦诚的深入交流。
本次北京华晟经世信息技术有限公司张勇董事长一行的受邀来访，是学校为稳妥有序不间断推进专业转型升级特别是机器人技术中心建设的举措之一，智能制造学院也将继续与华晟经世保持密切联系与沟通，继续优化与完善建设方案，确保相关工作按计划推进。
“互联网+中国制造2025产教融合促进计划”项目背景介绍：
2016年5月14日，“第三届产教融合发展战略国际论坛”在驻马店市成功举行。由教育部学校规划建设发展中心与北京华晟经世信息技术有限公司共同发起的“互联网+中国制造2025产教融合促进计划”启动仪式及方案发布会为本次会议的核心议程。该促进计划集合全球领先智能制造企业共同参与，旨在响应制造业转型升级的国家战略和“十三五”高等教育改革发展规划，为“中国制造”提供强有力人才与技术支撑，首批参与企业有ABB、GE、Schneider、Phoenix、FANUC、中兴通讯等国际知名企业。
