2017年1月20日下午，北京市第十二中学开展了全国教育科学十二五规划课题"普通高中创新人才培养的实践研究"课题中期研究推进会。本次课题推进会是继暑期国家级课题子课题开题报告会之后的新一轮进展。学校有关领导、教学科研干部、教研组长、备课组长、国家级课题子课题组负责人以及核心组成员等参加了会议。学校35岁以下青年教师也全程参加了学习培训。
本次会议，学校邀请到了中国教育科学研究院基础教育研究所李继星教授来校做学术报告。李教授曾担任中央教育科学研究所学校教育研究部副主任，现任职于中国教科院基础教育研究所。主要研究学校管理学。具体的研究领域包括：中小学文化体系建设研究、中小学课程体系建设研究、现代学校制度研究、拔尖创新型人才培养研究等。
本次会议李教授报告的主题是"中学英才培养初论"的主旨报告。李教授主要从下面几个问题给我们作了分享报告： 未来社会的发展特点及对人才的选拔标准、几个基本概念（人才、英才、拔尖创新型人才和潜人才）、英才教育的特点与基本原则、英才培养的工作重点、需着力培养的几种关键能力、需要处理的几个关系等等。李教授用平易鲜活的谈吐跟我们分享了多年的实践经验，他将创新型人才培养工作比作将传统列车变成和谐号动车，每个人都应该提供动力，成为对社会有贡献的新型公民，而非臣民。时间过得很快，各位老师都意犹未尽，受益匪浅，希望能更多的听到专家莅临指导。
教育科研是教师专业成长的有效途径，是教学质量提升的有力抓手，更是学校事业发展的重要保障。为此，多年来，北京市第十二中学始终重视教育科研，积极组织申报并扎实开展课题研究。2015年12月，北京市第十二中学李有毅校长主持申报的课题《普通高中创新人才培养的实践研究》被批准立项为国家哲学社会科学资金 "十二五"规划教育学一般课题。立项一年多来，围绕课题研究计划，立足学校及各学科实际情况，在总课题组的指导下，10多所协作学校及校内子课题组都开展了扎实有效的实践研究，也取得了一定的研究成果。前段时间学校也进行了中期检查，子课题组都提交了中期检查表及中期报告。我们这项国家级课题的研究周期是两年，目前时间已经过半，为了更好的开展下一阶段的研究，学校于是邀请了中国教育科学研究院基础教育研究所李继星教授莅临北京市第十二中学就课题研究及创新人才培养工作进行指导。会议由教科研部戚光宇主任主持，学生部何文轶主任代表总课题组秘书处对下一阶段的研究工作进行了部署，进一步明确了研究工作的路线图。我们相信，在专家学者的指引下，在李有毅校长的亲自主持下，在国内10多所协作研究校的积极配合下，经过所有子课题组研究人员及全校教职工的共同努力，本课题一定会结出丰硕的成果。同时学校也一定会以国家级课题为引领，有效促进学校各项工作的整体提升。
